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Bibliothèque Nationale de France, Comité des projets individuels de formation

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Identification
Type de l'entité: 
Collectivité
Autres formes du nom: 
COPIF
Description
Dates d'existence: 
1994 -
Histoire: 

Le comité traite les demandes individuelles de formation en lien avec l’activité professionnelle ou les projets des agents en termes de mobilité, reconversion et développement des compétences.

Lieu(x): 
Bibliothèque nationale de France Site Tolbiac : Quai François-Mauriac , 75706 Paris Cedex 13
Fonctions et activités: 

Le COPIF répond à la volonté d’assurer au personnel de l’établissement un mode de traitement homogène et transparent des demandes individuelles non inscrites au plan de formation.
Pour les dossiers de congé de formation des personnels titulaires gérés par le ministère de la Culture, le comité formule l’avis motivé que la BnF transmet à la DAG. Pour les dossiers des non-titulaires, le comité prend toute décision d’attribution.
Le service des qualifications et de la formation est chargé de mettre en ouvre les décisions prises par le comité (information des agents et de la hiérarchie sur les décisions, inscription, suivi…).

Organisation interne ou généalogie: 

Il est composé de cinq membres ayant pouvoir délibératif : le directeur délégué aux ressources humaines, le chef de service des qualifications et de la formation, trois responsables désignés par les directeurs. Peuvent y siéger trois représentants du personnel (voix consultative) désigné par les organisations syndicales.

Informations sur la notice
Niveau d'élaboration: 
Notice élémentaire
Niveau de détail: 
Version de travail
Dernière date de mise à jour de la fiche: 
2011
Langue et écriture: 
Notice rédigée en français.
Sources et bibliographie: 

http://biblionautes/site/univers/univers1/rubrique1/s_rubrique2/instance...

Auteur(s) de la notice: 

Notice créée par Marianne Aptel, étudiante en master en archivistique, stagiaire BnF en 2011
Notice encodée conformément à la norme ISAAR (CPF) et au schéma EAC-CPF par Olivier Jacquot en 2017.

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